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[托福词汇] 如何克服托福阅读的词汇障碍

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发表于 2015-8-12 18:00:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
  词汇是英语阅读的基础,犹如建造房屋的砖块,词汇量的大小直接关系到阅读能力的高低。记单词对于大多数考生而言都会是一件头痛的事,对于托福考试所要求的词汇,光死记硬背是不够的,应该结合一定的方法,接下来为考生带来一些克服托福阅读词汇障碍的方法,希望对大家有所帮助。


  1.构词记忆法
  据估计,英语词汇有100万到120万,但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。学生掌握常用的前缀(un/dis/im/il /super/de/hyper). 后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法,就可以根据已知词猜出它的派生词,从而达到扩大词汇的目的。如:前缀super 有超过,超越的含义,就可以猜出supernatural (超自然的). superman (超人). 等词的含义.hyper有超,过渡,在…之上之意,hypertension(过度紧张;高血压),hyperactive(活动过度的;极度活跃的)等词的含义便一目了然。


  2.分类记忆法
  托福阅读分类记忆法是按主题,所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总,然后综合记忆的方法。我们从医疗,购物外贸等方面归类,也可以按时间.、决心、态度等主题进行汇总,然后根据记忆原则记忆。每天制定一个背诵任务,按部就班的背诵各个词条。


  3.广泛阅读法
  我们刚才提到了泛读的作用,其中之一就是对我们词汇的补充。我们千万不要漠视了我们在泛读过程中遇到的词汇和词组,尤其是重复出现的词条,此方法有助于我们准确记住词汇及其用法,可以加深我们的记忆。日积月累,词汇量自然就提高了。


  4.趣味记词法
  托福阅读单词记忆是个单调,枯燥的过程,但是我们可以尽量减少这种,如在记忆waif ( n. 无家可归者,流浪儿童)时,我们可以这样拆分,wai(外)+f(放)【联想】一个被外放的人是无家可归的;pore (vi.钻研) 谐音:泡【联想】钻研一个东西就要泡在里面,花上许多时间和精力;journeywork (n. 短工,散工)【联想】在旅行中打的工,不可能是长工而只能是短工。趣味记忆既可以加深对词汇的记忆,又可以降到真个过程的单调性。可谓是一举两得。


  以上就是为考生带来的一些克服托福阅读词汇障碍的方法,希望大家可以找到合适自己的词汇记忆方法。预祝大家托福考试取得好成绩!
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